藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)四川省藝考

藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)四川省藝考

從心理學(xué)上分析，考前焦慮是可以互相傳染的，因此，家長一定要保持愉快的情緒和平和的心態(tài)，鼓勵的話語要常掛嘴邊，最好每天都與孩子說一些“你一定行”、“不要累著了”等溫馨鼓勵的話語，這樣有助于孩子調(diào)整心態(tài)，化解復(fù)習(xí)的苦悶和考前焦慮帶來的壓力。
高考在某種程度上是對考生和家長的心志和素質(zhì)的歷練。實踐證明，沖刺階段，心理集中對考生復(fù)習(xí)備考尤其重要，考生此時的心理特別敏感，怕受到干擾，怕家長對其不信任，怕高考考不好會對不起家長。因此，家長首先要跟考生溝通，告訴孩子“只要你努力付出，無論高考成績?nèi)绾危M力就行?！奔议L這種主動交底的溝通，往往能讓考生感覺吃上“定心丸”，減少考生的心理壓力。反之，如果家長在考前還是像平時一樣嘮嘮叨叨，反復(fù)強(qiáng)調(diào)“你一定要改變馬虎的習(xí)慣，否則一分之差，千人之后”等話語，反而適得其反，增加孩子的心理負(fù)擔(dān)。

2020年藝考生文化課復(fù)習(xí)的四大“雷區(qū)”，千萬別踩！
掌握住高考考什么怎么考，并學(xué)會歸納高考考點這樣才能知道短時間內(nèi)該復(fù)習(xí)那些內(nèi)容，歸納高考考點找準(zhǔn)復(fù)習(xí)內(nèi)容有很多種方法，由于時間有限，考生可以直接按照《藝考生文化課高分沖刺》(文末有推薦)里歸納好的去學(xué)就可以。平時多練習(xí)些往年高考真題，自己邊做邊注意整理答題技巧，通過做題掌握同一類題型的知識框架和答題步驟，并且不斷尋找相似題型去檢驗自己的答題方法直到全面掌握。
5、巧用錯題筆記
錯題筆記是文化課學(xué)習(xí)時，非常行之有效的一種方法。在平時的練習(xí)和考試中，做錯題是家常便飯，但對于這些錯題我們要知道錯在哪?為什么會錯?正確的答題思路應(yīng)該是什么?把錯題梳理一遍記錄在小本上，隔三差五的反復(fù)去看，直到完全掌握。這個方法是很多高考狀元經(jīng)常用的，可見其效果確實不錯。
另外，考生要善于利用每次的模擬測試機(jī)會，來檢驗自己階段性的復(fù)習(xí)成果，看自己是否有所提高，那部分還存在問題，及時調(diào)整復(fù)習(xí)策略和方向，不斷完善學(xué)習(xí)效率，只有在最后的幾個月里拼盡全力、掌握住方法，你才能做到高分逆襲。

另外，如今的高考對高中生作文能力的要求比較高，僅僅有良好的敘述能力是不夠的，考試要求學(xué)生有良好的思考能力，這就要求學(xué)生對社會熱點密切關(guān)注、敏銳洞察，并有自己獨立的思考能力，其次，經(jīng)典文學(xué)作品的閱讀也能開拓思維，深化思考的深度?？傊粋€原則就是在不放棄課本的基礎(chǔ)上，盡可能地拓展自己的眼界和思路，這樣我們才能融會貫通，揮灑自如。

聽英語演講，看英語電視和電影時，要耳朵一邊聽，口中一邊復(fù)誦。這樣既有利于注意力的集中，增進(jìn)對內(nèi)容的了解，又可同時模仿母語是英語的人們（native speakers）的發(fā)音和語調(diào)。做這種練習(xí)時，如果句子長而復(fù)雜難以復(fù)誦，不必勉強(qiáng)，可以先從較短或較簡單的句子開始。練習(xí)多了，就會養(yǎng)成習(xí)慣。另外一種有益的練習(xí)是逐句口譯（consecutive interpretation）。把聽到的句子逐一譯成漢語，這對于聽力，正確的理解及反應(yīng)能力也是很好的鍛煉。

2020高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)建議
三角函數(shù)（最值問題、ω問題）
向量（模型問題）
數(shù)列（奇偶項問題、性質(zhì)問題等）
不等式（基本不等式問題、線性規(guī)劃問題）
立體幾何（不規(guī)則三視圖問題、內(nèi)切球外接球問題、異面直線問題、截面問題、空間動態(tài)問題）
概率（理：幾何概型、二項式定理、排列組合問題）（文：幾何概型問題）
解析幾何（定義問題、性質(zhì)問題、離心率問題）
導(dǎo)數(shù)（單調(diào)性最值問題、極值問題、零點問題、整數(shù)問題、切線問題、雙變量問題）
4.導(dǎo)數(shù)解答題訓(xùn)練
單調(diào)性最值問題、極值與極值點偏移問題、零點與交點問題、整數(shù)問題、切線問題、雙變量問題、消元與換元問題
02、90分?jǐn)?shù)段
復(fù)習(xí)思路：
1.（6-8月份）基礎(chǔ)解答題格式較為固定，但在較難考試中依然會存在問題，可在復(fù)習(xí)初期通過全面系統(tǒng)的訓(xùn)練，掌握相應(yīng)的方法，注重格式的規(guī)范性，提高保底分的穩(wěn)定度，并能初步提高計算能力、分析能力與總結(jié)能力，9月份開始可每周滾動兩份練習(xí)
目標(biāo)：57分鐘43分（滿分55）
2.（9-2月份）回歸小題（放棄12與16題），小題的變化較大，但依然可以利用細(xì)化知識點進(jìn)行專項訓(xùn)練，識記基本模型，掌握相應(yīng)方法，并做好整理筆記，確保正確率，3月份開始可每天進(jìn)行一份選填綜合練習(xí)（或3天做2套完整綜合卷）
目標(biāo)：50分鐘65分（滿分80）
3.（3月份）在將近105的保底下，可以較為安心的進(jìn)行解析幾何大題第二問的搶分訓(xùn)練（放棄導(dǎo)數(shù)第二問），由于是在考試最后時段做，所以練習(xí)時要更注重類型與方法，以及解題的整體思路藝術(shù)生文化課學(xué)校與框架，在考試時間不足時便于搶分，4月份開始可每周滾動4道題
目標(biāo)：10分鐘4分（滿分15）
4.（4-6月份）要提前兩個月進(jìn)行最后的復(fù)習(xí)回顧，每周只要過一個知識點，可最大限度避免緊張，此階段無需做太多試題，一周3份綜合卷＋部分試題即可
5.57+50+10=117分鐘，43+65+4=112分
課程安排：
1.基礎(chǔ)解答題訓(xùn)練（近二模難度）
數(shù)列（an與sn問題、奇偶項問題、不等式問題）
解三角形（常規(guī)問題、最值問題、圖形問題）
立體幾何（理：平行垂直、不規(guī)則問題、存在性問題）（文：平行垂直、體積與距離問題）